24/7 koolitus - Kuidas parandada pakkumuses olevaid apse? (4 ak.h)

Eeltutvustus

Teretulemast Addenda e-akadeemiasse!

Peale koolitusele registreerimist saadame Teile kinnituskirja, millest leiate ligipääsu Addenda e-akadeemiasse. E-akadeemias saate koolitust vaadata ühe kuu jooksul nii palju kordi kui soovite ning alla laadida õppematerjalid. E-akadeemias on koolitused personaalseks kasutamiseks ja ei ole jagatavad kolmandatele isikutele.

Palume Teil Addenda e-akadeemiasse sisenemisel kasutada Google Chrome, Safari või Firefox internetibrauserit (Brave, Linuxi, Internet Exploreri ja Microsoft Edge brausereid keskkond ei toeta).

Koolituse läbimisel väljastame tõendi.
Tõendi väljastamise eelduseks on koolituse läbimine täies mahus ning koolitusarve tasumine. Erandkorras võib osaleja saada koolituse läbimist tõendava dokumendi, kui on läbinud õppekavast vähemalt 90%.

Eesmärk

Kas pakkumuses tehtud viga tähendab automaatselt kõrvaldamist? Kas hankija peab alati küsima selgitusi? Kus jookseb piir täpsustamise ja keelatud muutmise vahel?

Riigihankes esitatud pakkumus on justkui „foto“ pakkumise esitamise hetkest - hiljem võib küll häguseid detaile suurendada, kuid uut sisu sellele fotole lisada ei tohi. Praktikas on aga piir täpsustamise ja uue pakkumuse vahel sageli õhuke.

Koolituse käigus vaatleb Merily Tamm läbi värske kohtu- ja vaidlustuspraktika ning annab selged suunised, millal võib puudusi parandada, millal peab hankija küsima selgitusi ja millal tuleb pakkumus paratamatult kõrvale jätta.

Koolituse eesmärk on anda praktiline ja selge arusaam pakkumuse täpsustamise piiridest riigihankes.

Õpiväljunditena koolituse läbinu:

ülevaate pakkumuse muutmise üldpõhimõtetest
teadmised, millal on tegemist tehnilise veaga ja millal sisulise puudusega
juhised, kuidas hinnata selgituste küsimise kohustust
arusaama, millised parandused loovad uue pakkumuse ja rikuvad võrdse kohtlemise põhimõtet
praktilised näited kohtu- ja VAKO praktikast

Sihtrühm

Riigi- ja kohalike omavalitsuse riigihankespetsialistid, juristid, tehnilise kirjelduse koostajad ning ettevõtetes riigihangete pakkumuste ning riigihankelepingute sõlmimisega tegelevad spetsialistid

Teemad

Merily Tamm käsitleb koolitusel järgnevaid teemasid:

Pakkumuste muutmise üldreeglid
Miks on pakkumuse muutmine enamasti keelatud?
Võrdse kohtlemise ja läbipaistvuse põhimõte.
Hankija kaalutlusõigus selgituste küsimisel.
„Foto“ metafoor – mida võib suurendada ja mida mitte.

Millal võib puudust parandada?
Analüüsime praktilisi näiteid, kus täpsustamine oli lubatud.
Vaatame, milline on ühine joon nende olukordade vahel ning millal tekib hankijal kohustus selgitusi küsida.

Millal ei tohi parandada?
Käsitleme juhtumeid, kus täpsustamine oleks tähendanud sisuliselt uut pakkumust.
Analüüsime, miks neid puudusi peeti sisulisteks ning millal selgituse küsimine rikuks võrdset kohtlemist.

Hankija kohustus ja pakkuja risk
Millal ei pea hankija puuduste kõrvaldamise võimalust andma?
Hoolsuskohustus pakkumuse koostamisel.
Millal annab puuduse kõrvaldamine pakkujale ebaseadusliku eelise?
Kuidas hinnata, kas täpsustamine muudab pakkumuse sisu?

Aeg ja maht

Addenda e-akadeemias 24/7.
(4 akadeemilist tundi)

24/7 tähendab, et Teil on võimalus vaadata koolitust täpselt siis, kui Teile sobib! Koolitus on järelvaadatav 30 päeva jooksul alates tellimise hetkest. Koolitus on personaalseks kasutamiseks ning pole jagatav kolmandatele isikutele. Kolmandatele isikutele on Addenda e-akadeemias koolituse vaatamine tasuline.

Koolitajad

Pildid / - - Merily Rool

Merily Tamm, Advokaadibüroo Matteus advokaat

Merily Tamm, advokaat advokaadibüroos Matteus ja Tartu Ülikooli õigusteaduskonna doktorant. Samuti on Merilyl pikaajaline töökogemus Tervise ja Heaolu Infosüsteemide Keskusest (TEHIK). Aina enam on riigihankeõiguses fookuses kvalitatiivne hindamine ja väärtuspõhine hankimine. Küll aga on sellel teekonnal mitmeid karisid ja riske, millega tuleb arvestada enne, kui kvalitatiivsed hindamiskriteeriumid kasutusele võtta. Merilyl on pikaajaline töökogemus hankijana, ta osales RHS § 117 kommentaaride kirjutamisel ning jagab töötoa raames praktilisi kogemusi kvalitatiivsete hindamiskriteeriumite kasutamiseks."